用 EduBeam 教学
EduBeam 诞生于讲堂，而讲堂至今仍是它最能发挥作用的地方：投影仪上的模型在你修改的瞬间就做出反应，同一个模型还能通过一个链接出现在每位学生的笔记本电脑上。本页汇总了教师最常用的功能。
课堂上
- 让最后一排也看得清。 在设置 → 视图设置中，把字号调到 18–20 px，把支座大小调到 130–150 %。如果内力图在大屏幕上显得太小，请调大结果缩放。
- 一次只展示一样东西。 在显示选项中取消勾选除当前所讲物理量之外的所有内容，然后再逐一加上其他内容。
- 现场修改模型。 拖动支座、勾选
Ry、添加铰接。学生能立刻看到因果关系，Ctrl+Z 则可以随时退回。 - 让求解器来解释机构。 多释放一个铰，EduBeam 就会让机构的虚线轮廓摆动起来，并圈出出问题的铰。这正是讨论稳定性的好时机。
- 使用学生的语言和坐标轴。 选择界面语言、国际单位制或美制单位，以及 z 向下或 y 向上的坐标轴，与你的课程讲义保持一致。
讲义和作业中
分享链接包含整个模型，因此凡是能放链接的地方都能用：PDF、幻灯片、教学平台页面、电子邮件。
- 建好模型，点击分享模型 → 复制。
- 把链接粘贴到讲义中。旧版 EduBeam 生成的链接依然有效，因此讲义可以年复一年地使用。
- 打开链接的学生会得到一份属于自己的副本，可以随意尝试。他们的任何修改都不会影响到你或其他学生。
常用的链接形式：
| 链接 | 打开的内容 |
|---|---|
https://run.edubeam.app/?model=… | 模型，可直接编辑 |
https://run.edubeam.app/?viewer=1&model=… | 查看器模式下的模型，用于嵌入 <iframe> |
https://run.edubeam.app/?panel=examples | 示例库 |
https://run.edubeam.app/?lang=cn | 中文界面的应用（或任何其他语言代码） |
打开链接会替换学生自己的模型
他们原来的模型会进入 ☰ → 最近的结构，可以恢复，界面上也会有消息提示。尽管如此，还是请提醒学生：在打开课堂链接之前，先用保存项目保存重要的工作。
学生可以自行核对的作业
EduBeam 能为学生的手算结果提供即时反馈，同时不会泄露解题方法：
- 要求学生手算支反力、内力和一个位移，然后让他们建立模型进行比较。手算校核结果中有现成的公式。
- 让学生解释结果为什么不同：剪切变形、漏掉的铰、荷载用了局部坐标而不是整体坐标。
- 要求学生在提交计算书时附上分享链接或
project.json。你可以打开它，准确看到他们建的是什么模型。 - 写报告时，学生可以把图形导出为 SVG（在 Word 和 LaTeX 中保持清晰），把结果导出为 CSV。
现成的练习
帮助学生入门
新用户会看到一个欢迎对话框，其中有两个引导选项：带我看看（界面导览）和绘制第一根梁（用鼠标完成的七步任务）。两者也都在 ☰ 菜单中。许多教师在第一次上机课开始时只说一句：“打开 run.edubeam.app，选择绘制第一根梁。”
离线使用与机房电脑
EduBeam 是一个渐进式网页应用（PWA）。电脑加载过一次之后，断网也能继续使用，浏览器还可能提示安装它。模型和设置按浏览器配置文件分别保存，因此在共用的机房电脑上，学生应把工作保存为文件或链接。