Skip to content

Навчання з EduBeam ​

EduBeam народився в лекційній аудиторії, і саме там він досі працює найкраще: модель на проєкторі, що реагує тієї ж миті, коли ви її змінюєте, і та сама модель на ноутбуці кожного студента через посилання. На цій сторінці зібрано те, чим викладачі користуються найчастіше.

На лекції ​

  • Зробіть так, щоб було видно з останнього ряду. У Налаштування → Налаштування перегляду збільште Розмір шрифту до 18–20 px, а Розмір опор — до 130–150 %. Збільште Масштаб результатів, якщо епюри на великому екрані виглядають надто скромно.
  • Показуйте по одній речі. У налаштуваннях відображення зніміть усі позначки, крім величини, про яку говорите, а потім додавайте інші по одній.
  • Змінюйте модель наживо. Перетягніть опору, позначте Ry, додайте шарнір. Студенти одразу бачать причину й наслідок, а Ctrl+Z повертає вас назад.
  • Дайте розв'язувачу пояснити механізми. Звільніть на один шарнір більше, ніж треба, і EduBeam розгойдуватиме пунктирний контур механізму та обведе винні шарніри. Це гарна нагода поговорити про стійкість.
  • Використовуйте мову й осі студентів. Виберіть мову інтерфейсу, одиниці СІ чи американські та осі z вниз або y вгору відповідно до конспекту вашого курсу.
Механізм наочно: шарніри в B і C дають рамі змогу хитатися

У конспектах і завданнях ​

Посилання для обміну містить усю модель, тож воно працює всюди, де працює посилання: у PDF, на слайді, на сторінці LMS, в електронному листі.

  1. Побудуйте модель і натисніть Поділитися моделлю → Копіювати.
  2. Вставте посилання в конспект. Посилання зі старіших версій EduBeam продовжують працювати, тож конспекти лишаються чинними рік у рік.
  3. Студенти, які його відкриють, отримають власну копію для експериментів. Ніщо з того, що вони змінять, не дійде ні до вас, ні до інших студентів.

Корисні варіанти посилань:

ПосиланняВідкриває
https://run.edubeam.app/?model=…Модель, готову до редагування
https://run.edubeam.app/?viewer=1&model=…Модель у режимі перегляду для вбудовування в <iframe>
https://run.edubeam.app/?panel=examplesГалерею прикладів
https://run.edubeam.app/?lang=csЗастосунок чеською (або будь-яким іншим кодом мови)

Відкриття посилання замінює власну модель студента

Модель, яка була відкрита, потрапляє до ☰ → Нещодавні моделі і її можна відновити, про що повідомляє застосунок. Та все ж порадьте студентам зберігати важливу роботу за допомогою Зберегти проєкт, перш ніж відкривати посилання із занять.

Завдання, які студенти можуть перевірити самі ​

EduBeam дає студентам миттєвий зворотний зв'язок щодо ручних розрахунків, не розкриваючи методу:

  • Попросіть обчислити вручну реакції, внутрішні зусилля й одне переміщення, а потім нехай студенти побудують модель і порівняють. У розділі Перевірка результатів вручну є готові формули.
  • Запитайте, чому результат відрізняється: деформація зсуву, пропущений шарнір, навантаження в локальних осях замість глобальних.
  • Попросіть студентів здавати разом із розрахунком посилання або файл project.json. Ви зможете його відкрити й побачити, що саме вони змоделювали.
  • Для звітів студенти можуть експортувати креслення у SVG (чітке у Word і LaTeX), а результати — у CSV.

Готові вправи ​

  • На сторінці Приклади є шість моделей, кожна із запропонованими вправами.
  • Покрокові приклади тришарнірна рама і плоска ферма — це повністю розв'язані задачі з ручною перевіркою.
  • Швидкий старт годиться як роздатковий матеріал для першого практичного заняття: він займає близько десяти хвилин.

Як допомогти студентам почати ​

Нові користувачі бачать вітальне вікно з двома покроковими варіантами: Показати інтерфейс (огляд інтерфейсу) і Намалювати першу балку (завдання із семи кроків із мишею). Обидва є також у меню ☰. Багато викладачів на початку першого заняття просто кажуть: «Відкрийте run.edubeam.app і виберіть Намалювати першу балку».

Без інтернету та на комп'ютерах у лабораторії ​

EduBeam — це прогресивний вебзастосунок (PWA). Щойно комп'ютер його завантажив, він працює і без з'єднання, а браузер може запропонувати його встановити. Моделі й налаштування зберігаються окремо для кожного профілю браузера, тому на спільних комп'ютерах у лабораторії студентам варто зберігати роботу у файли або посилання.