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教程:平面桁架 ​

本教程建立一个小型静定桁架,用节点法和截面法核对杆件内力,并找出一根零杆。大约需要 15 分钟。

完成的桁架:轴力和支反力

如果只想自己探索,可以打开完成的模型。

问题描述 ​

几何、支座和荷载
  • 跨度 12 m,分为三个 4 m 的节间,高 3 m。
  • 下弦节点 1–4,上弦节点 5 和 6。
  • 节点 1 为固定铰支座,节点 4 为滑动铰支座。
  • 下弦节点 2 和 3 处各作用一个 30 kN 的荷载。
  • 钢杆件,A=20A = 20 cm²。
节点X [m]Z [m]支座荷载
100固定铰支座
240Fz = 30 kN
380Fz = 30 kN
4120滑动铰支座
54−3
68−3

杆件:下弦 1–2、2–3、3–4;上弦 5–6;端斜杆 1–5 和 6–4;竖杆 2–5 和 3–6;以及中间斜杆 5–3。

是否静定? m+r=9+3=12=2jm + r = 9 + 3 = 12 = 2j,其中节点数 j=6j = 6,所以是静定的:杆件内力仅由平衡条件即可求得。

1. 材料和截面 ​

  1. 清空结构(勾选删除材料和删除截面)。
  2. 材料 → 材料库 → Steel (S235)。
  3. 截面 → 添加截面:面积 = 0.002、Iy = 1e-6、高度 = 0.1、剪切系数 = 1。对于铰接杆件,只有面积起作用。

2. 绘制带铰的杆件 ​

在 EduBeam 中,桁架杆就是勾选了两端端部铰接的梁单元。鼠标工具可以帮你自动设置:

  1. 单元标签页 → 第二个添加单元按钮(光标图标)。
  2. 在视图顶部的横幅中勾选起点铰接和终点铰接。此后画出的每根杆件两端都会带铰。
  3. 用一条连续折线画出外轮廓:依次点击 (0, 0)、(4, −3)、(8, −3)、(12, 0),然后沿下弦返回:(8, 0)、(4, 0)、(0, 0)。按 Esc。
  4. 逐根绘制内部杆件,每画完一根按一次 Esc:(4, 0) → (4, −3)、(4, −3) → (8, 0)、(8, 0) → (8, −3)。
  5. 按 F 适配屏幕。

检查单元表格:九个单元,每个都勾选了两个端部铰接。你的节点和单元编号可能与图中不同,这没有关系。

3. 支座和荷载 ​

  1. 点击 (0, 0) 处的节点 → 节点支座 → 固定铰支座。点击 (12, 0) 处的节点 → 滑动铰支座。
  2. 点击 (4, 0) 处的节点 → 添加荷载 → Fz = 30 kN。在 (8, 0) 处做同样操作。

正的 Fz 指向下。桁架的节点可以自由转动;EduBeam 允许所有杆件都铰接于其上的节点,并将其转角报告为 0。

4. 结果 ​

在显示选项中取消勾选变形图和 My (x)(桁架中没有弯曲),并勾选 N (x)。

轴力:受拉为正

5. 手算核对 ​

支反力。 荷载对称,因此 R1=R4=30R_1 = R_4 = 30 kN(向上),固定铰支座处的水平支反力为零。

节点 1(节点法)。端斜杆 1–5 长 5 m(sinα=3/5\sin\alpha = 3/5,cosα=4/5\cos\alpha = 4/5):

∑Fz: N15⋅35=−30⇒N15=−50 kN∑Fx: N12=−N15⋅45=40 kN\sum F_z:\ N_{15} \cdot \tfrac{3}{5} = -30 \Rightarrow N_{15} = -50\ \text{kN} \qquad \sum F_x:\ N_{12} = -N_{15} \cdot \tfrac{4}{5} = 40\ \text{kN}

节点 2。 竖杆 2–5 是唯一能把 30 kN 荷载向上传递的杆件:N25=+30N_{25} = +30 kN,且 N23=N12=40N_{23} = N_{12} = 40 kN。

截取中间节间。 截断杆件 5–6、5–3 和 2–3,保留左侧部分:

  • 对节点 3 取矩:R1⋅8−30⋅4+N56⋅3=0⇒N56=−40R_1 \cdot 8 - 30 \cdot 4 + N_{56} \cdot 3 = 0 \Rightarrow N_{56} = -40 kN。
  • 竖向力:该节间的剪力为 R1−30=0R_1 - 30 = 0,因此斜杆 5–3 不受力:N53=0N_{53} = 0。
杆件手算值EduBeam
下弦 1–2、2–3、3–4+40 kN(受拉)40
上弦 5–6−40 kN(受压)−40
端斜杆 1–5、6–4−50 kN−50
竖杆 2–5、3–6+30 kN30
中间斜杆 5–300

节点 2 的挠度为 2.29 mm(结果 → 节点结果)。作为练习,用虚功原理 δ=∑NnL/(EA)\delta = \sum N n L / (EA) 计算它。

6. 动手试试 ​

  • 移动一个荷载。 把两个 30 kN 荷载都放在节点 2。中间斜杆现在受力了:是什么符号,为什么?
  • 删除中间斜杆。 桁架变为机构;EduBeam 会圈出出问题的铰,并显示该节间如何发生剪切错动。
  • 取消所有铰。 桁架变为刚接节点的框架。勾选 My (x):与轴力相比,弯矩非常小,这就是铰接理想化之所以成立的原因。
  • 把两个支座都设为固定铰支座。 多一个支反力使结构变为超静定,下弦内力此时取决于杆件面积。